人民网北京11月17日电 日前,“2025‘读经典,我思考’青少年阅读教育活动暨中小学‘书香校园’联盟成立大会”在重庆举办。
教育部基础教育司副司长朱东斌指出,深入实施青少年学生读书行动,要筑牢根基,厚植精神底色;读思结合,赋能学生成长;建好联盟,共筑阅读生态。他提到,一方面要注重扩面,倡导开卷有益,打破学科壁垒;另一方面要着力提质,引导深度阅读,鼓励孩子将阅读过程转化为深度思考与主动建构的过程。同时,要着力破解乡村阅读教育资源不足、特殊儿童阅读推广、实施人工智能伴读计划等难题。
“我国青少年的读物总量逐年增加,品种更加广泛,但应该把有效的时间投入到经典当中来,因为经典读物有着深厚的文化底蕴和丰富的育人价值。”中国编辑学会会长郝振省表示,推动青少年阅读事业的发展繁荣,是一个长期的系统化的工程。他呼吁出版界多出精品图书,通过举办读书会、捐书、送书活动,深入履行社会责任,为青少年阅读作出更大贡献。
人民教育出版社党委书记、社长黄强介绍,人教社修订出版的第十二套义务教育教材已经正式投入使用,新教材精选了大量体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的经典篇目和内容。近年来,人教社举办阅读教育论坛,让名家、作家走进校园;开展诵读活动,推动青少年诵读经典;开展大规模捐赠活动,把好书送到乡村和边远地区学校;遴选教育类数字资源,免费提供给国家中小学智慧教育平台……为促进青少年阅读作出了积极的努力。
本次活动特邀航天英雄杨利伟向广大中小学生寄语,鼓励他们发奋读书、主动探索、勇于创新。活动中,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长徐星,北京老舍文学院专业作家、北京作家协会副主席周晓枫,从自身读书经历出发,鼓励同学们热爱读书、广泛涉猎、善于观察、学思践悟。
活动中,中小学“书香校园”联盟正式成立。记者了解到,2025年5月,教育部办公厅、中宣部办公厅印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》,提出实施“书香校园”建设工程。中小学“书香校园”联盟的成立是落实上述通知要求的一项重要举措。“书香校园”联盟成立后,全国中小学自愿加入,不受地域、办学规模、办学层次限制,并通过共建共享,整合学校家庭社会的优质阅读资源,推动学校间阅读教育优势互补、合作共赢,持续扩大青少年学生阅读量、提升阅读兴趣、增长阅读能力。(孙竞、实习生鲁果)
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