叶燊：以教育家精神铸魂强师 锻造八闽高素质专业化教师队伍
教育强国建设新征程上，为进一步助力教育家精神融入教师生涯全过程，并转化为广大教师的思想自觉和行动自觉，教育部教师工作司联合人民网教育频道、学习强国平台共同开展策划，推出“教育家精神万里行”访谈栏目，邀请教育领域专家学者和一线教师深入研讨、分享感悟，共同书写好新时代的“强师答卷”。
国将兴，必贵师而重傅。福建省坚持以教育家精神为统领，一体推进教师培养、培训、管理、服务等全链条工作，着力锻造八闽高素质专业化教师队伍。
福建省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长叶燊近日接受人民网专访时表示，新时代新征程上，福建省将坚持师德师风“第一标准”，狠抓教书育人“第一能力”，激活改革创新“第一动力”，努力打造弘扬教育家精神的高地，营造教育家竞先涌现的良好环境。
弘扬践行教育家精神 谱写铸魂强师新篇章
实施教育家精神铸魂强师行动，是建设教育强国的基础工作。福建省紧扣教育强省建设，大力弘扬践行教育家精神，推进教育家精神在八闽大地落地生根，引领锻造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育奠定坚实基础。
叶燊介绍，福建省强化宏观谋划，出台《福建省弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设若干措施》，在师德师风建设上打出“组合拳”。强化传承浸润，将每年9月定为弘扬教育家精神主题活动月，深入开展“教育家精神八闽行”、优秀教师宣传等活动，建好用好师德博物馆、教育馆，引导广大教师涵养大智慧、拓展大格局、争当大先生。强化建章立制，健全师德师风建设长效机制，出台教师违反职业道德行为处理办法实施细则，健全省市县校四级联动的师德重大问题报告制度，构建常态化长效化师德师风建设工作格局。
深化新时代教师队伍建设改革 激发教育强省建设新动能
教师是推动教育高质量发展的根本力量。福建省聚焦教育强省建设，通过培养提质、培训提能、管理提效等系列举措，守正创新推进教师队伍建设改革，有效激活教师队伍内生动力，促进教师源头“强起来”、教师成长“快起来”、教师队伍“活起来”。
叶燊进一步介绍，福建聚焦“培养提质”，深入实施教师教育振兴行动，建设一批省级师范教育实践基地，将师范专业的生均拨款标准上浮50%，推动94个师范专业通过二级认证，近五年有针对性地培养公费师范生近8000名；聚焦“培训提能”，建立完善省市县校四级教师培训体系，推动县级教师进修学校全部实现标准化建设，“五年一轮”开展教师全员培训，实施名师名校长培养工程，形成名师引领、骨干带动、覆盖全员的工作格局；聚焦“管理提效”，统筹推进中小学“县管校聘”和高校人员总量管理改革，跨区域跨部门调剂4万余名事业编制投放到中小学，省属高校新增人员总量8千余名，一体修订大中小幼教师职称评价标准，建立重点人才破格晋升制度，构建教师多元评价体系，不断畅通教师成长成才渠道路径。
引育留用综合施策 绘就教师扎根八闽安心从教新图景
福建“八山一水一分田”，区域、城乡、校际差异明显。福建省坚持从教师引育、待遇保障、育人环境等多方面同步施力，优化师资均衡配置，持续提升教师政治地位、社会地位、职业地位。
叶燊介绍，福建坚持在“引得进”上下功夫，实施“闽江教育领军人才”支持计划，通过“一事一议”引进紧缺急需高层次人才，围绕服务两岸融合发展示范区建设，加大力度引进台湾教师来闽全职任教；坚持在“下得去”上做文章，全面落实乡村教师生活补助制度，实施乡村优秀青年教师培养支持计划，在进修培训、职称评聘、表彰奖励等方面给予乡村教师倾斜支持；坚持在“教得好”上出实招，“点题整治”社会事务加重中小学师生负担问题，省级社会事务进校园“白名单”仅保留5项，全力保障中小学教师工资不低于当地公务员水平，有效引导广大教师安心从教、潜心育人。