专业“加减法”撬动产教融合“乘数效应”_教育

专业“加减法”撬动产教融合“乘数效应”

创始人

2026-07-06 10:05:00

次

近日，广西壮族自治区教育厅公布全区“十四五”重点建设广西普通本科高校现代产业学院终期验收结果，桂林理工大学建设的产业学院斩获佳绩。其中，桂林理工大学广西有色金属新材料创新发展现代产业学院、生态环保现代产业学院、先进建材与智慧建造现代产业学院获评“优秀”等级。

据该校相关负责人介绍，为主动服务国家重大战略与广西工业振兴部署，学校紧扣区域产业升级核心人才需求，以本科专业供给侧结构性改革为主线，构建起制度引领、学科支撑、产教协同的专业结构优化体系，形成了对接产业升级的特色专业建设模式，人才培养质量与社会服务能力实现显著跃升。

近年来，桂林理工大学出台《本科专业设置调整优化与建设管理办法》，建立“设置准入—建设评估—预警整改—退出撤销”的全周期管理闭环。围绕广西现代化产业体系建设需求，及时制定专业调整优化方案，稳步撤并非优势、低适配专业，精准布局产业紧缺专业。2019年以来，累计停撤专业30个、新增专业17个，专业供需匹配度持续提升。

据介绍，桂林理工大学以广西高峰高原学科为引领，建设有色金属“探—冶—治”一体化、新能源材料两个自治区级产教融合专业群，形成与现代化产业体系高度适配的应用型专业集群。桂林理工大学出台《专业升级和数智化转型AI+专项行动实施方案》，立项建设20个“AI+”微专业，推动传统工科数智化升级；与中铝等行业龙头企业共建14个现代产业学院，示范性产业学院入选数、优秀数均居全区高校第一。经持续优化，学校招生专业理工科占比从64%提升至73%，服务自然资源行业专业占比超60%，实现专业布局与区域产业需求100%适配。（记者马爱平）

上一篇：实验室培养内皮细胞助小鼠受损视网膜血管修复

下一篇：讲透大道理干好微实事

专业“加减法”撬动产教融合“乘数效应”

相关内容

热门资讯