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cca1001
2025-01-17 00:34:36
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在推动《指引》落地的过程中，还应持续密切与经营主体的沟通，侧重于从三个方面进一步提高各方掌握信息、校准信息的程度。其一，发挥好行业协会广泛联系企业的作用，定期针对企业在全国统一大市场建设中关心的情况进行沟通，发挥好意见、建议传递中转的作用，具有共性的问题可开展前期专业研究，形成专业意见。其二，把实施保障政策落实落细，对不同行业的企业提供精准政策咨询，做好政策解读，用好各地信息化平台做好政策宣传发布。其三，建议定期通过发布案例的形式，把典型经验做法、政策适用的具体场景直观表达出来，进一步提高与经营主体进行沟通交流的效果。,了解了这些情况就不难发现，这样的“水赛”在大学校园大行其道，实际上是形成了一个形式主义的闭环。主办方随便找个理由设置一个赛事，赚取学生的报名费，然后发放证书；学生则拿着并不具有含金量的作品去参赛换来获奖证书；学校又将这些获奖证书作为奖学金、保研的加分依据——貌似每个环节都是在完成一种机械式、形式化的参与。因为，在任何一个环节上“较真”，这样的“水赛”就很难如此轻易地完成“收割”了。而归根结底，还是在于学校方面对这些赛事的评价，要真正拿出严肃的标准。道理很简单，一旦这类含金量可疑的赛事无法随便换取加分，学生的参与积极性自然下降。对此，学校在对赛事的审核上，就应该多一些重视，向学生传递正确的信号和预期。,同时，家长和学校也应承担教育责任，既要与孩子保持密切沟通，及时了解他们的心理状态和网络行为，合理控制电子设备使用时长和浏览内容，也应主动加强未成年人网络安全教育，引导其正确认识AI技术，提高辨别虚拟内容的能力，树立健康的情感观念和价值观。（孔德淇）,伴随着互联网科技的飞速发展，虚拟的AI技术变得越来越“现实”：只要提供素材和简单描述，AI技术就能实现“文生图”或“图配文”。前者只需提供文字，就能自动生成相对应的图片；后者则会根据图片内容，自动匹配相应的文字。有了AI技术的加持，网络谣言的隐蔽性更强，破坏性更大。AI不仅能在短期内批量生成大量网络谣言，而且能结合深度伪造技术生成图片、视频、录音，使人很难辨别真伪。
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同时，家长和学校也应承担教育责任，既要与孩子保持密切沟通，及时了解他们的心理状态和网络行为，合理控制电子设备使用时长和浏览内容，也应主动加强未成年人网络安全教育，引导其正确认识AI技术，提高辨别虚拟内容的能力，树立健康的情感观念和价值观。（孔德淇）,当健康证办理变成一桩“给钱就办”的生意，不需要做任何检查，一手交钱就能一手拿证，毁掉的除了守护公众健康的门槛外，还有法律和制度的权威。外卖、餐饮、药品、化妆品等等，都是与人有亲密接触的行当，从业人员的健康状况与公众健康息息相关。一旦这个关口破防了，则相应的制度设计也都会形同虚设。
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