10道数学中考压轴题 要答案要和解析 ( 1996年高考数学的最后一道压轴题的题目及答案(需要详细过程) )
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由题意可得方程(4/ 5 t)2=（4 /5 t-16/ 5 ）2+（2/ 5 t+12 /5 ）2，解得：t=10．3、已知四边形ABCD是边长为4的正方形，以AB为直径在正方形内作半圆，P是半圆上的动点（不与点A、B重合），连接PA、
(1)求此抛物线的解析式;(2)在抛物线上找一点D,使得DC与AC垂直,且直线DC与轴交于点Q,求点D的坐标;(3)抛物线对称轴上是否存在一点M,使得S△MAP=2S△ACP,若存在,求出M点坐标;若不存在,请说明理由.15. (本题满分10分) 如图
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（3）设经过 ， ， 三点的抛物线的解析式是 把 代入上式得 抛物线的解析式是 存在点 ，使 的面积等于 的面积 点 的坐标分别为 ， ．[点评]本题是一道综合性很强的压轴题，主要考查二次函数、一次函数、圆、几何作
1.画出直角梯形ABCD，标出已知条件，如AB=6cm，CD=10cm，AD=8cm。2.由题目中已知条件可以得出两个等腰直角三角形，即△ABC和△CDA。3.根据等腰直角三角形的性质，可以得出BC=AD=8cm，AC=BD=6cm。4.计算梯形的面积公
10道数学中考压轴题 要答案要和解析
1初中数学压轴题技巧思维方式的调整在面对中考数学压轴题目之前，必须学会合理调整思路，因为数学知识内容本来就是环环相扣的，这里不仅仅包括了代数与几何各自在自身体系中的知识点环环相扣，还包括了代数与几何知识的相互关联
多做练习：攻克压轴题的关键在于多做练习。在平时的学习中，要有意识地挑选一些难度较大的题目进行练习，提高自己的解题能力。同时，要注重总结自己在做题过程中遇到的问题和困难，及时调整学习方法，不断提高自己的解题水平。
初三数学压轴题解题技巧和方法如下：1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想 纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，
过程会多少写多少，因为数学解答题是按步骤给分的，字迹要工整，布局要合理；尽量多用几何知识，少用代数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形的性质。4 压轴题技巧 纵观全国各地的中考数学试卷，数学综合题
倒推法：有时候正面解题比较困难，可以尝试从结果出发，逆向推理，找到解题的切入点。排除法：选择题中，可以通过排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高猜测的准确率。时间管理：合理分配答题时间，对于压轴题，可以先做出自己
中考数学压轴题解题方法 一、学会运用数形结合思想 数形结合思想是指从几何直观的角度，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题的解决方法(以形助数)，或利用数量关系来研究几何图形的性质，解决几何问题(以数助形)的
1初中数学压轴题解题技巧 函数型综合题 以给定的直角坐标系和几何图形为背景，先求函数的解析式，再进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。求已知函数的解析式主要方法有待定系数法，包括关键是求点的坐标，而求
初中的数学压轴题有什么解题方法吗?
FG+FH＝EH+FH=EF 把FG，FH看作⊿FCG与⊿FCH的底，则高为点C到EF的距离，点C到DF的距离，均为4 S⊿FCG+S⊿FCH=1/2FG*4+1/2FH*4=2(FG+FH)=2EF EF=2*4=8 四边形CGFH的面积=2EF=2*8=16
（Ⅳ）若直线 过点 ，与（Ⅰ）中的抛物线 相交于 两点，且使 ，求直线 的解析式．[解] （Ⅰ）解法一：由题意得， ．解得， ．为正整数， ． ．解法二：由题意知，当 时， ．（以下同解法一）解法三： ，
（1）根据已知的与x轴的两个交点坐标和经过的一点利用交点式求二次函数的解析式即可；（2）首先根据上题求得的函数的解析式确定顶点坐标，然后求得点C关于x轴的对称点的坐标C′，从而求得直线C′M的解析式，求得与x轴
分析：（1）根据待定系数法可求抛物线的表达式，进一步得到对称轴；（2）因为AC与EF不平行，且四边形ACEF为梯形，所以CE∥AF．分别求出直线CE、AF的解析式，进而求出点F的坐标；（3）△BDP和△CDP的面积相等，可得DP∥BC
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：（1）由题意知：点A的坐标为（8，0），点B的坐标为（11.4），且OA=BC，故C点坐标为C（3，4），设直线l的解析式为y=kx，将C点坐标代入y=kx，解得k=4 3 ，∴直线l的解析式为y=4 3 x；故答案为：（3
数学中考压轴题!高分求详细解答!下午4点30之前要!
历年全国高考数学试卷中，压轴题（解答题最后一题）的分值为14分，将近占卷面总分的10％，且综合性较强，对考生的数学能力，思维能力也有较高要求，其难度和重要性自然不言而喻．．压轴题一般涉及到函数（数列属于特殊的函
何为压轴题？就是最有难度的艺体高考一个题型分布就是按照从易到难的步骤去排布。考试个目的就是为了选拔，出现压轴难题并不为怪。 我是在06年高考，那个时候我记得考的是数列恒等式的放缩证明，我没有做出来很正常，因为
同学这个是高考题目吗？我怎么没见过，如果是的话去搜索下标准答案，一般压轴题没多少人帮你解，解得话，都要花半个小时，还要写出来，挺麻烦的，遇到我你幸运吧！我今天没事 这样的题目是纯导数的应用，这种题目已经没什
即│c│≤1．(Ⅱ)：当a>0时，g(x)=ax+b在[－1，1]上是增函数，∴g(－1)≤g(x)≤g(1)，∵│f(x)│≤1 (－1≤x≤1)，
1996年高考数学的最后一道压轴题的题目及答案(需要详细过程)
北京数列压轴题那么难的原因在于对新定义的理解。根据查询相关信息显示，压轴题是一道数列新定义的题目，对于新定义题目，读懂定义是解题的关键，这道题的难度也就在于对新定义的理解。
世界上有很多小白。有一只神奇的狗卷成棉花糖叫做小白。有一位黄河之水的伟大诗人姑且也可以叫做小白。有千千万万的路人甲乙和万万千千的白痴们都可以叫做小白。。。其实，小白就是带着一点可爱的白痴
1 2 2 4 3 7 4 13 5 25 6 48 7 90 8 163 9 284 --- 这就是你要的 10 476 11 769 a(n) = (n^5 -10n^4 + 75n^3 - 230n^2 + 524n - 120) / 120
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数列压轴题,超难!神人进,小白请绕道…
(3) a=2 a(n+1)= -2/an +2 +1=3 -2/an=(3an-2)/an a(n+1)-1=(3an-2-an)/an=(2an-2)/an=2(an-1)/an a(n+1)-2=(3an-2-2an)/an=(an-2)/an [a(n+1)-1]/[a(n+1)-2]=2a(n-1)/(an-2) [a(n+1)-1]/[a(n+1)-2] / a(n-1)/(an-2)=2，为定值 (a1-1)/(a1-2)=(3-1)/(3-2)=2 数列{(an-1)/(an-2)}是以2为首项，2为公比的等比数列 (an-1)/(an-2)=2·2ⁿ⁻¹=2ⁿ an=(2ⁿ⁺¹-1)/(2ⁿ-1) n=1时，a1=(2²-1)/(2-1)=3，同样满足表达式 数列{an}的通项公式为an=(2ⁿ⁺¹-1)/(2ⁿ-1) dn=(2an-4)/(5an-7) =[2(2ⁿ⁺¹-1)/(2ⁿ-1) -4]/[5(2ⁿ⁺¹-1)/(2ⁿ-1) -7] =[2(2ⁿ⁺¹-1) -4(2ⁿ-1)]/[5(2ⁿ⁺¹-1) -7(2ⁿ-1)] =2/(3·2ⁿ+2) 2ⁿ恒>0，2/(3·2ⁿ+2)恒>0，dn>0 d1=2/(3·2+2)=¼ d(n+1)/dn=[2/(3·2ⁿ⁺¹-2)]/[2/(3·2ⁿ+2)] =(3·2ⁿ-2)/(3·2ⁿ⁺¹-2) =½(3·2ⁿ⁺¹-4)/(3·2ⁿ⁺¹-2) =½(3·2ⁿ⁺¹-2-2)/(3·2ⁿ⁺¹-2) =½([1- 2/((3·2ⁿ⁺¹-2)] =½ - 1/(3·2ⁿ⁺¹-2) <½ Tn=d1+d2+...+dn <¼+¼·½+...+¼·½ⁿ⁻¹ =¼·(1-½ⁿ)/(1-½) =½·(1-½ⁿ) =½-½ⁿ⁺¹ <½ <4/7 不等式成立。您好，很高兴为您解答。 点评：考查数列与不等式的综合；等比数列的前n项和；等比关系的确定． 如果还有不懂的地方请追问！ 我是山古。您的采纳是对我最大的激励和支持！
全国卷最后一道题是二选一的，极坐标和参数方程或者不等式，一般情况下都选极参，第一问基本送分，数学成绩好一点的都可以拿全分，难度系数不是很高
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请把邮箱留下，我这里有《2010年全国中考数学试题分类汇编————压轴题》，共41道。
压轴题，你并不需要拿满分，主要是拿到你能拿到的分。其实压轴题只是综合题而已，关键把心态调节好，首先别怕，一般情况会问三问，第一问都是比较简单的，而利用第一问是后面的关键。比如说有三问，两问做出来就行，剩下的一问会什么就写什么好了，主要是前面基础不丢分，分数自然就会上去。如果要锻炼自己的能力，也不妨买压轴题库来练练（E.G红对构系列中有一本关于这个的书）中考数学的压轴题，通常以函数与运动图形相结合的。尤其要注意二次函数的准确运用以及运动图形的理解，一般还要加上相似三角形解题。 如果想得满分可以在看看这些。 http://www.baidu.com/s?tn=baiduadv&bs=%D1%B9%D6%E1%CC%E2&ie=gb2312&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%D1%B9%D6%E1%CC%E2doc 多练习，慢慢就会好起来的。
这个不用着急的，只要你把基础的东西弄起初了，后面的压轴题就会做了，压轴题只不过是把一个题目分解成部分而已
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