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如果这次考试能够通过，我就可以到云南旅游了。

1、写完了作业，我就帮助爸爸誊写文稿。2、如果我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。3、再嬉皮笑脸的，我就对你不客气！4、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。5、那道数学题，老师一指点我就懂了。6

17、既然你认为我们是莫逆之交，有话我就直说了。18、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！19、早上妈妈叫我起床，我就迷迷糊糊起来洗了脸，然后就精神多了。20、一听到铃响了，我就跑出教室。

5、你越跟我斗，我就越坚强，你越见不得我好，我就越要好给你看。 6、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女；祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙。 7、我就像一只趴在玻璃上

如何用我就造句?

4她用腋窝夹住旗子 把手摊出来 回答“咋啦”那位老师才把手缩回去。5你一直病病歪歪的 咋啦这是 像吃了仙丹 可别累坏了。6衙门有人咋啦 咱们衙门告不了 可以告诉报社记者 让他们公开登报 让让一帮子兵匪和为富不仁

5.你一直病病歪歪的 咋啦这是 像吃了仙丹 可别累坏了。 6.衙门有人咋啦 咱们衙门告不了 可以告诉报社记者 让他们公开登报 让让一帮子兵匪和为富不仁的奸商见不得光 如老鼠过街人人喊打 大家说好

如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说

1、说过啦，做过啦，努力过啦，不管成功还是失败，都不要再想啦。2、风停啦，雨停啦，彩虹出来啦，心情也好起来啦。3、睡醒啦，吃饱啦，喝足啦，这全是妈妈的功劳。

1 麦琪这几天得意忘形，怎么啦？ 2 利用假期上街卖报怎么啦 真是少见多怪? 3 喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎么啦？ 4 甲：怎么啦？乙：昨晚我回家发现漆黑中有个人，我以为是女佣，就抱着吻了

用怎么啦造句子

长大造句二年级如下：1、我长大了要做个旅行家，周游五湖四海，体验生活。2、我长大了要做一名天文学家，探索宇宙的奥秘。3、从小学好本领，长大了建设国家，为国家做出贡献。4、年少的人，都梦幻过自己将来长大了能叱咤风云

1、我长大了想当一名老师，因为当老师可以和小朋友们画画、做游戏、跳舞。2、我长大了想当一名老师，因为这样我就可以让祖国的花朵变成有用的人才。3、我长大了想当一名老师，因为老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树

我长大了，所以我可以去自己想去的地方玩。我长大了，所以我可以担很多大人必须要承担的责任和义务，比如养家，孝敬父母，照顾家人，赚钱等。我长大了，所以我可以去外面，看更大的世界，有更大的心，可以装更多的爱。我

我长大了，我能自己穿衣服；我长大了，我能自己吃饭；我长大了，我能自己洗手帕；我长大了，我能自己玩耍。

造句：1、我想，等我长大了，我一定要驾上宇宙飞船，登上白云，去探索宇宙的秘密。2、我长大了要做个旅行家，周游五湖四海。3、我长大了要当个飞行员，驾着银鹰翱翔在祖国的蓝天，那多带劲呀！4、我长大了要做一个遨游

29、快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告别了美好的童年，长大了。

我长大了怎么造句?

1、天空变蓝了，就像天空微笑了似的。2、河水清澈了，就像河水被洗涤了似的。3、花瓣凋零了，就像花瓣换去了破碎华衣似的。4、树绿了，就像换了新衣似的。5、蝉叫了，就像吹起小喇叭似。6、蜻蜓飞来了，就像飞来一架

49、住七环怎么了,七环也是北京。50、翰。考利博士:“我不知道她的房怎么了,她就好像直接蒸了穿一。”。51、午夜里,由噩梦中惊醒的我,看到哥哥坐在床边,轻轻地问我:“怎么了?”我说:梦见一群抱着自己脑袋的鬼追我!是不是这样

（1）每天妈妈问我作业完成得怎么样了？我总是漫不经心地回答，差不多了。 （2）你节食得怎么样了？吃中饭的时候你的眼睛一直盯着那个蛋糕陈列架！ （3）对了，信用状的配置怎么样了？ （4）我的复印机怎么样了

1 麦琪这几天得意忘形，怎么啦？ 2 利用假期上街卖报怎么啦 真是少见多怪? 3 喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎么啦？ 4 甲：怎么啦？乙：昨晚我回家发现漆黑中有个人，我以为是女佣，就抱着吻了

我用钢笔写字

用怎么了造句子

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毕业纪念册时间轴的步骤如下：材料：画纸、不同颜色的画笔、普通黑水笔、贴纸和装饰。1、在纸上画出一个横向直线，这条直线表示时间线，可以用尺子或直尺辅助画出。2、在时间轴上标出开始日期和结束日期。例如，可以在

时间轴上的内容大体如下：1、一年级入学结识小伙伴 2、日常的学习进步 3、得到的奖状 4、寒暑假学校组织的活动 5、六年级对同学的深厚感情以及对毕业的不舍（以上都要写时间，大概的时间或时段都可以）个人 创建者独自拥有

时间轴就是通过记录生活、记录文化、记录历史，来实现自己传承文化的梦想。时间轴正是实现梦想的基础。想要传承，必须先有系统、完整的记录。而时间轴就是依据文化分类和时间把事物归类和排序，以最适合的形态展示给用户。记录

：以下是一份可能的六年级成长时间轴：一年级：入学，适应新环境，学习基础知识如汉字、数字、拼音等，开始养成良好的学习习惯和行为习惯。二年级：加深对基础知识的掌握，开始学习简单的语文、数学、科学、社会等学科知识，培养

一到六年级时间轴内容可以从入学第一天以及学校中的生活、学习、毕业等方面写回忆。1、入学第一天：回忆自己第一天来到学校的场景，感受到的新鲜和陌生，以及对未来的期待和向往。2、学习生活：回忆在学校里的学习生活，包括上

时间轴写法如下：先画出代表六年成长的大树，在旁边写出时间轴的字样，画出横线条，写出每一年的时间再画出好看的框框，再加上一些记录大试卷的小框框，最后填上自己喜欢的颜色，还可以在左上角画出一个彩虹和云彩，小学六

小学毕业时间轴内容有哪些呢?

1、我看见弯弯的月亮小小的船。2、我听见潺潺的流水悦耳的鸟鸣。3、我闻见纯纯的稻香果实的鲜香。4、我看见蓝蓝的大海白白的帆。5、我看见红红的苹果黄黄的梨。

（1）母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。 （2）在奋斗过程中，我学会了怎样打球。我想那就是作为职业球员的全部。你明白了你不可能每晚都打得很好，但你不停的奋斗会有好事到来的。 （3）感恩，是你让我学会了

我写下了什么二年级的学生作文如下：在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋…… 今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，我的胆子

写下了造句有以下：(1)、在这间斗室里，他写下了许多饱含哲理的散文。(2)、曹操面临沧海，写下了不朽的诗篇。(3)、文天祥在就义前写下了气壮山河的诗篇。(4)、伟大的浪漫主义诗人李白，才华横益，跌宕不羁，写下了

1, 工作期满，老王让我写一份总结报告。2, 晚上我写完作业，轻手轻脚地回到卧室睡觉。3, 我写这篇反驳文章也是迫不得已,箭在弦上,不得不发。4, 我写的这张广告牌不过是雕虫小技,难登大雅之堂。5, 今天我写的

我写下了什么造句二年级

怎么的意思是： 怎么一词有四个意思，第一个意思是询问性质、状况等;第二个意思是泛指性质、状况或方式;第三个意思是虚指性质、状况或方式;第四个意思是有一定程度，多用于否定句式。 怎么，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。 出处 南唐刘崇远的《金华子杂编》卷下：“怎么人家夫人娘子，喫得如许多饭食?” 近义词有： 如何 若何 何如 奈何 怎样。 反义词有： 那么 造句 1、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。 2、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！ 3、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。 4、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。 5、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？ 6、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？ 7、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。 8、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。 9、她心里怎么想的，别人无法猜测。 10、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。 11、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。 12、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？ 13、人老了，两条腿也不怎么听使唤了。 14、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。 15、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！ 16、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。 17、这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。 18、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！ 19、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。 20、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【怎么吗造句】内容，供您参考。1、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！2、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。3、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！4、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。5、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？6、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。7、她心里怎么想的，别人无法猜测。8、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。9、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！10、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。11、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。12、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。13、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？14、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。15、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。16、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？17、大难临头了，你怎么还执迷不悟？18、这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。19、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？20、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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