本篇文章给大家谈谈 请推荐几道中考压轴题 ,以及 求初中中考数学几何压轴题 对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 请推荐几道中考压轴题 的知识,其中也会对 求初中中考数学几何压轴题 进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
1、弹簧测量计,细线,小石块,水,测石块密度 2、量筒,水,小玻璃瓶(可以放进量筒),测玻璃的密度;3、电源、滑动变阻器、安培表、已知阻值的电阻、开关、导线,测未知电阻阻值 4、电源、滑动变阻器、伏特表、已知阻值
四、中考数学压轴题专项训练 1.如图,在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A(1,1),B(3,1).动点P从点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度移动.过点P作PQ⊥OA,垂足为Q.设点P移动的时间为t秒(0 详情请查看视频回答 推荐些近年来各省市初中数学较难的压轴题,但不要超出初中所学的知识范围。题目越难越好,难点的题目才有挑战性。谢谢了。 展开 6个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 边林海莲 2013-05-29 · TA获得超过548个赞 知道小有建树答 1.画出直角梯形ABCD,标出已知条件,如AB=6cm,CD=10cm,AD=8cm。2.由题目中已知条件可以得出两个等腰直角三角形,即△ABC和△CDA。3.根据等腰直角三角形的性质,可以得出BC=AD=8cm,AC=BD=6cm。4.计算梯形的面积公 1. 把一个长方形沿x轴正方向移动m个单位,求移动前后阴影的面积差。2. 一个小正方体沿着x轴正方向移动,它的一面在x轴上翻转,求翻转前后阴影的面积比值。3. 一个方形沿着y轴正方向移动,移动到一个圆的周围,求圆 连接BD 可证明BD//GH 那么角CGP=1/2角CBA=阿尔法 那么PG/PC=tan(90-阿尔法) (1)求AD的长;(2)设CP=x,问当x为何值时△PDQ的面积达到最大,并求出最大值;(3)探究:在BC边上是否存在点M使得四边形PDQM是菱形?若存在,请找出点M,并求出BM的长;不存在,请说明理由. 如图,在直角坐标系中,半圆直径为OC,半圆圆心D的坐标为(0,2),四边形OABC是巨星,点A的坐标为(6,0)。(1).若过点P(2√3,0)且与半圆D相切于点F的切线分别与Y轴和BC边交于点E,求切线PF所在直线的解析 (3)在(2)的情况下,抛物线的对称轴上是否存在一点M,使MQ+MC的值最小?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由。(08福建莆田26题解析)26(1)解法一:设抛物线的解析式为y=a(x+3)(x-4)因为B(0 (iii)若OP=PM,∠POM=∠PMO=∠AOB∴PQ∥OA 此时Q在AB上,不满足题意.②线段OM长的最大值为 32. 67(08湖北仙桃等4市25题)如图,直角梯形 中, ‖ , 为坐标原点,点在 轴正半轴上,点在 轴正半轴上,点 坐标为(2,2 ),∠ = 60°, 于点 .动点 从点 出发,沿线段 向点 运动,动点 从点 出发,沿线段 向点 运动,两点同时 S三角形DEF=1/2DE*EF=1/2ab 三角形DEF和三角形BED是直角三角形 所以DF^2=DE^2+EF^2=a^2+b^2 所以DF=根号a^2+b^2 因为EN垂直BD于N 所以角DNE=90度 所以角DNE=角BED=90度 因为角BDE=角BDE 所以三角形 在这个问题中, 求 的最小值,就是求 和 两段折线的和的最小值。这个时候,不能简单的直接使用点到直线间垂线段最短, 让 。 因为D和E是有联系,相互影响的,即 , 所以 时 不一定有 那么这 存在t,能够使得以A、B、D为顶点的三角形与△AOP相似,理由如下:①当0<t<8时,如图1.若△POA∽△ADB,则PO:AD=AO:BD,即t:(t+2)=4:(4-12t),整理,得t2+16=0,∴t无解;若△POA∽△BDA, 问题三:初中数学几何压轴题,就那种探究类型题目,一道大题好几个图的那种,怎么做啊,一点思路也没有 一般压轴题都分为三小题,前面两小题肯定很简单的,后面一题有能力者可以做,实在做不来也没办法,这么多压轴题, 根据图形可以得到DE=EF,NE=BF,要证明这两个关系,只要证明△DNE≌△EBF即可.在第二个图形中,只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以.解:(1)①DE=EF;②NE=BF;③∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠ 首先,连接OC,可以发现∠COA=∠CBO=45°,所以∠ABC=2×45°=90°,所以四边形BGAO是一个矩形。因为D是射线AB上的一点,所以AB=AD。考虑三角形AOD和BHG:∠OAG=∠BAG=∠BGO=90°,所以OA∥BG。∠OAH=∠GHB=45° 1、抓住重点,重点攻克压轴题。找辅导中心进行系统培优训练,或是多咨询学校的数学老师解答疑问。2、理清思路,总结规律。查找历年的中考数学试题,模拟题,真题等,总结其压轴题的题型变化规律,多思考多总结。3、分清轻重 一般最后一压轴题难度没有倒数第二个压轴题难度大。总之就是多做题找做辅助线的感觉。 初中数学考试中 解答压轴题的思路是什么? 顺着推,再倒著推,明确自己的目的,简化思路,一般要分类讨论, 初中数学定律 初中数学定律不用可以去背, 1初中数学压轴题技巧思维方式的调整在面对中考数学压轴题目之前,必须学会合理调整思路,因为数学知识内容本来就是环环相扣的,这里不仅仅包括了代数与几何各自在自身体系中的知识点环环相扣,还包括了代数与几何知识的相互关联 保持冷静:面对难题,保持冷静的心态,相信自己的能力,不要轻易放弃。有时候,坚持思考会有意想不到的收获。检查复核:完成题目后,有时间的情况下要进行检查,确保计算无误,逻辑清晰。总之,解答中考数学压轴题需要综合运用 解数学压轴题可分为五个步骤:1.认真默读题目,全面审视题目的所有条件和答题要求,注意挖掘隐蔽的条件和内在联系,理解好题意;2.利用重要数学思想探究解题思路;3.选择好解题的 方法 正确解答;4.做好检验工作,完善解题 又AE=AF,即∠AFE=∠AEF ∴∠DCE=∠CED,则CD=DE 又AE:DE=3:5 ∴AF:AE:DE:CD=3:3:5:5 设AF=AE=3x DE=CD=5x (x>0)则AD=AE+DE=8x BF=AB-AF=CD-AF=2x 连DF 则S1:S△ADF=AE:AD=3x: 解中考数学压轴题秘诀(一) 数学综合题关键是第24题和25题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 (一)函数型综合题:是先给定直角座标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求 解:(1)∵抛物线y=-16x2+bx+c过点A(0,4)和C(8,0),∴c=4-16×64+8b+c=0,解得b=56c=4.故所求b,c的值分别为56,4;(2)∵∠AOP=∠PEB=90°,∠OAP=∠EPB=90°-∠APO,∴△AOP∽△PEB 详情请查看视频回答 根据图形可以得到DE=EF,NE=BF,要证明这两个关系,只要证明△DNE≌△EBF即可.在第二个图形中,只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以.解:(1)①DE=EF;②NE=BF;③∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠ 总体来说,21年广东省中考数学试卷稳中有变,可以看到两个变化。1、各模块分值分布稳定,函数比重所有增加。2、其中24题变化较大,回归与圆有关的综合题。考查题型基本没有太大的变化,侧重考查基本的概念、运算。例如,第 这个题的标准答案是正确的,也就是S(重叠部分)=1.25 (2)如图3,设O1A1与CB相交于点M,OA与C1B1相交于点N,则矩形OA1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积即为四边形DNEM的面积。由题意知,DM∥NE,DN∥ME,∴四边 见图 32、粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)33、两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各 作为压轴题的第1小题,那个一元二次不等式组的确很“吓人”,初中阶段并没有求解一元二次不等式组的内容,但并不意味着本题超纲,事实上我们在九年级学习二次函数时,研究过二次函数与一元二次方程的关系,再回顾八年级 关于 请推荐几道中考压轴题 和 求初中中考数学几何压轴题 的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。 请推荐几道中考压轴题 的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于 求初中中考数学几何压轴题 、 请推荐几道中考压轴题 的信息别忘了在本站进行查找喔。 请推荐几道中考压轴题
08年数学压轴题答案
初中数学几何压轴题?
如何快速解答中考数学压轴题?
求初中中考数学几何压轴题
中考题超纲?从函数角度思考——2021年广东中考数学第25题
问题一:初一上学期几何压轴题,要有图 急! 50分 你要的图如下:
问题二:初一数学压轴题及答案 希望可以帮到你
1.已知,等边三角形ABC,将一直角三角形的60°角的顶点放在A处,将此三角板绕点A旋转,该60°角的两边分别交直线BC与点D及∠ACB的外角平分线所在直线于点E。(1)当D,E分别在边BC及∠ACB的外角平分线CM上时如图1,求证:DC+CE=AC;(2)当D,E分别在直线BC,CM上如图2,如图3时,求线段DC,CE,AC之间又有怎样的数量关系,请直接写出结论;(3)在图3中,当∠AEC=30°,CD=4,求CE的长。
答
证明:因为∠EAD=∠BAC=60°
所以∠BAD=∠EAC
又正三角形ABC,所以AC=AB
因为∠ACB=60°,CM是∠C的外角平分线,
所以∠ACE=1/2(180°-60°)=60°
即∠ACE=∠ACB
所以三角形ABD和三角形ACE全等
所以DB=CE,所以DC+CE=CD+BD=BC=AC
2)图2:DC-CE=AC
图3:CE-CD=AC
证法均是证明三角形ABD和三角形ACE全等(ASA)。
3)因为∠ACM=60°=∠B
∠BAD=∠CAE,AC=AB
所以三角形ABD和三角形ACE全等
所以∠ADB=∠AEC=30°
又因为∠B=60°
所以三角形ABD是有60°角的直角三角形,
所以BD=2AB,所以BC=DC=4
所以CE=8
2.wenku.baidu/...3
这个网站里的是题目,先做做吧,不会的追问必答
其实可以去新华书店买一本提稍难的,也可以
问题三:初中数学几何压轴题,就那种探究类型题目,一道大题好几个图的那种,怎么做啊,一点思路也没有 一般压轴题都分为三小题,前面两小题肯定很简单的,后面一题有能力者可以做,实在做不来也没办法,这么多压轴题,谁知道会考哪一题呢,所以,前面的基础题一般都不能丢分,这样才可以拿到高分,建议你去做一下《培优提高》,《教与学》,里面的题目都很经典,考试的时候往往会有相似的
问题四:中考数学中几何压轴题主要有哪些 关于复习方法,这里给你一些思路:1、章节复习,不管是那门学科都分为大的章节和小的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课时之前一定有联系,因此我们可以找出它们的共同之处,采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来,更方便我们记忆。2、轮番复习,虽然我们学习的科目不止一项,但是有些学生就喜欢单一的复习,例如语文不好,就一直在复习语文上下功夫,其他科目一概不问,其实这是个不好的习惯,当人在长时间重复的做某一件事的时候,难免会出现疲劳,进而产生倦怠,达不到预期的效果,因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目,应该使它们轮番上阵,看语文看烦了,就换换数学,在烦了就换换英语,这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情,从而提高复习效果
问题五:江苏初一几何压轴题 (1) AD=BE
(2) ∠BCA-∠ACE , ∠BCE=∠ACD , SAS , 全等三角形对应边相等
(3)成立 ∵它们为等边三角形 ∴CD=CE CB=CA ∠BCA=∠ECD=60°
∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE ∴ ∠BCE=∠ACD
∴ △BCE≌△ACD (SAS) ∴ AD=BE
我为您提供以下10道图形移动的数学练习题,包括求阴影面积和最大最小值等方面的考查内容。难易度均匀,供您参考练习。
1. 把一个长方形沿x轴正方向移动m个单位,求移动前后阴影的面积差。
2. 一个小正方体沿着x轴正方向移动,它的一面在x轴上翻转,求翻转前后阴影的面积比值。
3. 一个方形沿着y轴正方向移动,移动到一个圆的周围,求圆和方形的阴影面积比值。
4. 把一个正方形沿对角线方向移动,它最后完全重合的时候恰好覆盖了一个面积为S的等腰三角形,求三角形面积S。
5. 把一个正方形沿着y轴正方向移动,移动m个单位的时候与另外一个正方形刚好重合,求另外一个正方形的边长。
6. 一个矩形沿x轴正方向移动,移动到另外一个矩形的正上方还有b个单位,求两个矩形的阴影面积比值。
7. 把一个半圆形沿y轴正方向移动,移动到正方形的中心时,求正方形面积和半圆形面积的阴影面积比值。
8. 把一个梯形沿y轴正方向移动,移动到一个与梯形相似的大梯形上面靠着底边的位置,求阴影的面积比值。
9. 把一个正三角形沿着x轴正方向移动,相邻两次的位移满足一个等差数列,第一次移动2个单位,第三次移动8个单位,求正三角形的边长。
10. 一个椭圆形沿y轴正方向移动,移动到一个长方形上方恰好横跨长方形的两个端点,求已经移动了多少个单位。
希望这些题目对您有所帮助!
希望可以帮到你
1.已知,等边三角形ABC,将一直角三角形的60°角的顶点放在A处,将此三角板绕点A旋转,该60°角的两边分别交直线BC与点D及∠ACB的外角平分线所在直线于点E。(1)当D,E分别在边BC及∠ACB的外角平分线CM上时如图1,求证:DC+CE=AC;(2)当D,E分别在直线BC,CM上如图2,如图3时,求线段DC,CE,AC之间又有怎样的数量关系,请直接写出结论;(3)在图3中,当∠AEC=30°,CD=4,求CE的长。
答
证明:因为∠EAD=∠BAC=60°
所以∠BAD=∠EAC
又正三角形ABC,所以AC=AB
因为∠ACB=60°,CM是∠C的外角平分线,
所以∠ACE=1/2(180°-60°)=60°
即∠ACE=∠ACB
所以三角形ABD和三角形ACE全等
所以DB=CE,所以DC+CE=CD+BD=BC=AC
2)图2:DC-CE=AC
图3:CE-CD=AC
证法均是证明三角形ABD和三角形ACE全等(ASA)。
3)因为∠ACM=60°=∠B
∠BAD=∠CAE,AC=AB
所以三角形ABD和三角形ACE全等
所以∠ADB=∠AEC=30°
又因为∠B=60°
所以三角形ABD是有60°角的直角三角形,
所以BD=2AB,所以BC=DC=4
所以CE=8
2.http://wenku.baidu.com/view/8afab0c38bd63186bcebbc43.html
这个网站里的是题目,先做做吧,不会的追问必答
其实可以去新华书店买一本提稍难的,也可以
《中考大问题》,里面多
个人认为蛮难的,希望能够帮到你,O(∩_∩)O~
1:(1)错(2)错(3)错(4)对
2:根号m/5