本篇文章给大家谈谈 这题怎么做呀? ,以及 已知集合A={x|1 这步利用这四条来推理:1.英国人住在红房子里 4.乌克兰人喝茶;6.抽“万宝路”牌香烟的人养蜗牛;10.抽“本生”牌香烟的人和养狐狸的人是隔壁邻居;目前我们不知道,中间的房子什么颜色,但是知道,白色和绿色一定在一起 用割补法,将左半圆,移到右半圆的位置,所求面积即是一个长方形。所以答案是4*6=24 -7+2i 过程:当z趋向于1+i时 z^2趋向于2i z^4趋向于-4 所以 原式=1+2i-8 =-7+2i (x-3)÷2=4.5,x-3=2*4.5,x-3=9,请点击输入图片描述 请点击输入图片描述 x=3+9,x=12,即为所求方程的解。请点击输入图片描述 请点击输入图片描述 此题验算过程如下:左边=(x-3)÷2=(12-3)÷2=9÷2 方法一:先算多少棵西瓜树:8×35=280(棵)再算西瓜数:280×2=560(个)方法二:先算每垄结多少个西瓜:35×2=70(个)8垄结多少个西瓜:70×8=560(个)答:一共结560个西瓜。两种算式,两种意义。 解析:一元二次方程组,首先将式子进行转换。第一个式子进行化简得:1-×=4y ① 第二个式子进行化简得:3y-3×=-4 ② 那么①式中×=1-4y带入②式中,进行消元得 3y-3(1-4y)=-4进行化简计算得:15 4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如: 数学上集合与集合之间的关系有八种:1、A∩B B 交 A 2、 A∪B B 并 A 3、 A∩Φ A交 空集 Φ 4、A∪Φ A 并 N 空集 Φ 5、N∩Z N 交 Z,N: 全体非负整数的集合通常简称非负整 高中数学基本知识点:集合间的基本关系 1.子集:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作:AB(或BA),读作“A包含于B” 集合间的基本关系有:1、子集是一个数学概念:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A称为集合B的子集。符号语言:若_a∈A,均有a∈B,则A_B。2、如果集合A_B,存在元素x∈B,且元素x不属于集合A, 集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含混不清的情况。高一数学集合知识点2 集合间的基本关系1.子集,A包含于B,有两种可能(1)A是B的一部分,(2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。反之: 知识点包括集合的概念、集合元素的特性、集合的表示方法、常见的特殊集合、集合的分类和集合间的基本关系等知识点,除了集合的表示方法中的描述法较难理解,其它的都多是好理解的知识,只需加强记忆。一、集合有关概念 1、集 (2)集合A是集合B的子集不能理解为集合A是由集合B中的“部分元素”组成的,因为集合A可能是空集,也可能是集合B. (3)如果集合A中存在着不是集合B的元素,那么集合A不包含于B,或B不包含A.此时记作AB或BA. (4)注意符号“”与“ 【解析】 集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或M={a1,a2,a4}.故选B.【答案】 B 二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R 3、已知全集I={实数对(x,y)},集合A={(x,y)| (y-4)/(x-2)=3},B={(x,y)| y=3x-2}求A的补∩B。 这三道题挺难,告诉你答案:第一题:由1/32≤1/2x≤4得到1/16X≤1≤8X(因为X必然是正数,一目了然)即1/8 A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1} 若B为A得的子集,那么,有两种情况:①当B为空集时:2m-1>m+1 解得m>2 当B不为空集时,有 2m-1≤m+1………① 2m-1≥-3………② m+1≤4………③ 解这个 解得M≥-1 (2)若B≠Φ,由M-1>2M,M<-1 要使B是A的子集,则 M-1≤-3 或 2M≥-1,即 M≤-2 或 M≥-1/2,与M<-1取公共部分,得M≤-2 由(1)(2)M的取值范围是M≥-1或 M≤-2 解答:解:(1)解出集合A中的绝对值不等式得到-3≤x≤3,所以cUA={x|x>3或x<-3} 当m=3时,集合B={x|2<x<7},所以(CUA)∩B={x|3<x<7};(2)由A∪B=A得到A⊇B,即m-1≥-3且2m+ 12)设集合A={x|-3<x≤2},B={x|2k-1<x≤2k+1},且B包含于A,则实数k的取值范围是:-1≤k≤1/2 13)已知集合A={a|关于x的方程x^2-ax+1=0有实根},求A∩B 解:A={a|关于x的方程x^2-ax 我的 已知集合A={x|1 ,用符号语言表示,即:A∪B={x|x∈A,或x∈B}。若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性。若集合中元素个数无限,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意是否去掉端点值。 数轴表示 把两集合表示在数轴上如图所示: 得到A∪B={x|2<x<10}; 根据全集为R,得到C R A={x|x<3或x≥7}; 则(C R A)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}. A∪B={1.2.3.4} 画个数轴,在数轴上标出1,2,3,4即可 这样 关于 这题怎么做呀? 和 已知集合A={x|1 这题怎么做呀?
高一数学集合间的基本关系的知识点(2)
已知集合A={x|1
A∪B是多少啊 求用数轴表示
A的方向向左,B的方向向右,A在B的右边。或者A、B同一点出发,一个为实心,一个为空心;也可两个都为实心。A、B可以互换
希望采纳
已知集合A={x|1<x<3},集合B={x|2m<x<1-m}。
1、当m=-1时,B={x|-2<x<2},则A∪B={x|-2
这题答案很好选,正确答案是D
D选项中,因为当x=3时,该可逆反应式气体体积不变的反应。就是说无论反应达到什么程度,只要温度不变,任何时候,所有气体的体积总和永远与起始投入的气体体积总和相等。
所以,甲容器中气体的总体积一定是: 2+1 =3mol
乙容器中气体的总体积一定是: 1.4 + 0.7 + 0.6 = 2.7 mol
无论反应进行到什么程度,甲容器中的气体总体积一定比乙容器中气体总体积大,
根据题设中无论是甲容器,还是乙容器,反应达到平衡时,C在混合气体中的体积分数相等,都是φ,
甲容器中C的物质的量:n1=n甲总 * φ = 3*φ
乙容器中C的物质的量:n2=n乙总 * φ = 2.7*φ
则,在甲容器C的物质的量n1一定比在乙容器中C的物质的量n2大。
且物质的量之比为:n1 / n2 = (3*φ) / (2.7*φ) = 10 / 9
但如果要把这个题目涉及的知识点理解透彻,那就不容易了。
题目的考点是:可逆化学反应的“等效平衡”
“等效平衡”是高中化学最难弄清楚的知识点,也是最搞脑子的,需要较强的思维能力。
等效平衡定义:在相同的条件下,无论起始的投料如何,只要达到平衡时,各气体物质的物质的量浓度不变,则可认为这些投料方式达到的平衡互为等效平衡。
看似简单的一句话,其中包含很多东西。
(1)首先,在可逆反应中,等效平衡只考虑气体,不考虑固体和液体(前提是固体和液体必须相对气体过量)。
(2)“相同的条件”,反应一般包括温度,反应容器的体积,反应容器的压强。
在高中,“等效平衡”不考查温度的变化,常控制温度不变。所以,有两种考查方式:
恒温恒容 和 恒温恒压
(重点) 在等效平衡中比较常见并且重要的类型主要有以下三种:
第一种:恒温恒容下(气体总体积变化)
对于反应前后气体体积发生变化的反应来说(即△V≠0的体系):等价转化后,对应各物质起始 投料的物质的量 与原平衡起始态相同。
第二种:恒温恒容下(气体总体积不变)
对于反应前后气体体积没有变化的反应来说(即△V=0的体系):等价转化后,只要反应物(或生成物)的 物质的量的比例 与原平衡起始态相同,两平衡等效。
第三种:恒温恒压下
对于气体体系等效转化后,只要反应物(或生成物)的 物质的量的比例 与原平衡起始态相同,两平衡等效。
解题的关键,读题时注意勾画出这些条件,分清类别,用相应的方法求解。我们常采用“等价转换”的方法,分析和解决等效平衡问题
这里,特别要提到恒容和恒压这两个名词。
恒容:并不是指反应过程中,气体的总体积不变,而是指反应容器的形状和大小是固定了的。无论气体总体积改变与否,容器的体积都不变。
所以,恒容的条件下,如果反应是气体体积增大的反应,则由于容器的大小不会变,只能导致容器内的压强变大;反之,如果反应是气体体积减小的反应,则导致容器内的压强变大。
恒压:容器的体积会随着气体总体积的增大而增大,随着气体总体积的减小而减小。容器的体积保持与气体总体积一样,这样才能保证反应中无论哪个阶段,反应容器都能提供一个恒压的环境。换言之,可以把反应容器看作是一个没有固定形状的薄膜,只起到包围,密封反应物和生成物的作用,大小保持与内部气体总体积相等。
所以,在恒压的条件下,无论反应进行到什么程度,体系的压强都与起始时的压强相等。
到此,还可以得出,第二种等效平衡:恒温恒压下,气体总体积不改变的反应,事实上,相当于恒温恒压下的平衡。因为气体体积不改变,反应容器内部的压强也一定是不变的,相当于恒压。这也就是为什么第2种情况下的等效平衡和第3种情况下的等效平衡都只需要保证换算后,对应各物质的物质的量成比例即可,不需要像第一种情况下的等效平衡需满足对应各物质的物质的量必须相等。
建议你最好把“等效平衡”百度百科仔细看看,一定要把基本概念搞清楚,然后结合后面的例题加深理解,这里就不复制过来了。
这里,主要强调一种方法:一边倒。
一边倒:就是说如果起始投料中既有反应物也有生成物,则应把反应物按化学计量数之比全都换算成生成物,或把生成物全都换算成反应物。如果有多种投料方式,则要把每种投料方式都统一换算成反应物或统一换算成生成物。
如,在恒温恒压下,可逆反应:2SO2(g) + O2(g) =可逆= 2SO3(g)
起始投料2molSO2和1molO2和2molSO3
把起始投料中的2molSO3按化学计量数换算成反应物,则为:2molSO2和1molO2
起始投料2molSO2和1molO2和2molSO3
就相当于起始投料为:4molSO2和2molO2
就是说这两种投料方式达到平衡后,互为等效平衡。
还有要提到恒压条件下,如果反应物只有一种,则无论反应物投料多少,达到的都是等效平衡,证明过程很简单。
比如:2SO3(g) =可逆=2SO2(g) + O2(g)
起始投料2molSO3和起始投料4molSO3是相同的
可以把4molSO3看作2个2molSO3,则每个2molSO3达到的平衡和第一种投料方式是互为等效平衡的。
这时,可以假想把两个投料2molSO3达到平衡时的反应容器分别打开一个缺口,再连接起来,相当于起始投料4molSO3的情况,因为这两个平衡是一样的,所以混合后各种气体占气体总体积的比是不变的,与起始投料2molSO3达到的是等效平衡。
27组
take off
Such as
taken away
stop using
stands for
spend on
Take it easy
take your time
took out
stopped to doing
这是组简单的词组运用