瞧我找回了坚持 瞧我找回了什么作文提纲
偌大的考场，静得只有一片书写时蚕食桑叶般的沙沙声。
我捏紧笔杆，埋头奋笔疾书，写下一个个答案。能解出这么多奥数题，让我很有成就感。“这次奥数竞赛的题目太简单了，看来，一等奖已是我的囊中之物啦！”
正当我享用完几道“计算小甜点”时，忽然端上来一道“几何主食”，险些把我噎住。“嗯？这不符合我的菜谱呀！”我皱皱眉，决定将它先搁着，待会再来消化。但是，当我过目完后几道题，大跌眼镜：后面的几道题型五花八门，什么流水行船问题，什么牛吃草问题，二元一次方程……不仅杂乱且复杂困难。我抓抓头发，先前的成就感荡然无存，只剩下烦躁、焦急。我理了理思绪，拼命回忆老师教过的几个公式。怎奈我好记性不如烂笔头，那几个公式在我脑海中烟消云散，一个字不剩。我死活想不起来，只好靠题目中的数据慢慢猜。我就不信，全天下也就加减乘除四个运算符号，还给我蒙不出来？
天助我满分作文网www.ZuoWenWang.net也！想不到，还真给我拼出两道。不过在剩下的几道题中，这法子就不顶用了。再说，卷面上涂涂改改，黑色一片，也不好看呵。不过，根据赛制规则，我只需再做出一道题，一等奖榜上也有我胡某人。我思忖片刻，决定专攻“牛吃草”问题，只要攻破这道坚固城门，即可高枕无忧。
我搜索枯肠，只搜到计算生草量的公式，可是另外三道公式却早被忘到九霄云外去了，我苦苦思索，依旧毫无头绪。
忽然，蔡老师的一句话在我脑海浮现“公式要靠理解，并非一味去记它。”对呀，我灵光一闪，没错，首先抓住两个不变量：长草量和原草量。还能将它理解为工程问题，牛有吃草的效率，草有生长的效率，草场原草量为工程总量。所以，草场原草量＝（牛吃草效率－草生长效率）×时间！
答案写下后，交卷铃骤然响起。走出考场，心中五味杂陈，既有欢喜，也有烦恼；既有感慨，也有愁绪。不过，可以肯定的是，我找回了灵感。